Diákonként tízezer euróval több pénz kellene a felsőoktatásra
A 2010-re kitűzött oktatási célok közül csupán egyet sikerült eddig teljesíteni, sőt, van olyan terület, ahol 2000 óta csak tovább romlott a helyzet - derül ki egy most bemutatott jelentésből. A Bizottság egy másik összesítése úgy véli: a tagországoknak diákonként átlagosan évi 10 ezer euróval többet kellene beruházniuk a felsőoktatásba ahhoz, hogy az EU elérhesse az amerikai beruházási szintet.
A 2010-re kitűzött oktatási célok nagy részét nem sikerült teljesíteni - szögezi le a november 25-én nyilvánosságra hozott jelentésében az Európai Bizottság. Sajtótájékoztatóján Maros Sefcovic oktatásért felelős biztos is elismerte, hogy az öt korábban kitűzött oktatási "mérőszám" közül csak egyet lesz képes az előírt 2010-es határidőre teljesíteni az EU, mégpedig azt, amely a reálszakon végzők számának növelését irányozza elő. A további négy cél: a nem megfelelő olvasási készségekkel rendelkező 15 évesek arányának legalább 20 százalékkal való csökkentése, az iskolát idő előtt elhagyók átlagos arányának 10 százalék alatt tartása; az élethosszig tartó tanulásban a felnőttek részvételi arányának legalább 12,5 százalékkal való emelése, valamint az, hogy a 22 évesek legalább 85 százaléka fejezze be a középiskolát.
Egy célkitűzés esetében egyébként még romlott is a helyzet 2000 óta: a 15 évesek szövegértési teljesítménye ugyanis hanyatlott. Az olvasási képességek terén egyébként a legjobban Finnország, Írország és Észtország teljesített. Magyarországon az elmúlt években valamelyest javult a helyzet, hiszen míg 2000-ben a 15 évesek 22,7 százalékának okozott gondot az olvasott szöveg megértése, addig 2006-ban ez az arány 20,6 százalékra csökkent. A legrosszabb eredményt a román és a bolgár diákok produkálták: az ottani 15 évesek 53,5, illetve 51,1 százalékának okozott gondot az olvasott anyag értelmezése.
(Forrás: bruxinfo.hu)
